《颠倒》式修炼，持续到下课铃声响起，陈宇这才松口气。
感受了下丹田内的气海，他很《欣慰》。
感谢校领导，感谢班主任。
他应该能蹲级到初中去了……
《怎样停了？》班主任趴在讲桌上，盯着陈宇。
《啊？》陈宇环视左右三三两两离开的同学，诧异：《下课了啊？都下课了。》
《他们有下课的条件和资本，你有吗？》
陈宇：《……》
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【受到心理伤害：精神+1】
《哪也不许去，继续修炼！》
《……你能饶了我不？》
《我这是在救你！》班主任恨铁不成钢：《你都能自残了，闭关修炼对你来说还是难事儿？》
【受到心理伤害：精神+1】
沉默半晌，陈宇站起身：《行，我听你的。但我现在想上厕所。》
《憋不住了？》
《嗯，憋不住了。》
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《好。》班主任也起身：《我跟你一起去。》
陈宇：《……》
【受到心理伤害：精神+3】
一切仿佛什么都没发生过。
《走啊！愣着干嘛？你不是憋不住了吗？》
陈宇：《……》
班主任：《其实我也快憋不住了。但我怕我一走，你就溜没影了，就一贯忍着。想不到你也要去厕所，哈哈。你这孩子从客观来说，还挺善解人意的……》
陈宇：《……》
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【受到心理伤害：精神+5】
……
蹲在卫生间的隔间内，陈宇陷入沉思。
很显然，这样下去是不行的。
他受到了诅咒，不能按照正常的方式闭关修炼。
只有《勤奋》的懒惰，才会进步。
继续留在那班主任手里，会被教《废》的。
又不能和别人摊牌，解释自己的特殊性。
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说了也没人信。
有人信了，可能就要粘上麻烦……
《还是要逃。》
《这学，不上也罢！》
念头至此，陈宇提上裤子，但想了想，又脱了下来，掏出手纸擦干净屁股，这才重新穿上。
《哗啦……》
将大号冲干净，他打开门，小跑着跑出卫生间，脚步一顿……
班主任竟然守在厕所门前……
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班主任：《上完了？》
一切仿佛什么都没发生过。
陈宇：《……您上完了？》
班主任：《嗯，上完了。你上完了？》
陈宇：《我还没上。》
班主任：《放屁！我听见抽水声了。》
陈宇：《对，我刚才就是放了个屁，以为上完了，现在发现‘硬货’还没出来……》
说着，陈宇脸色发黑的走回卫生间，重新蹲进了隔间里。
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《造孽啊……》
班主任也走了进来，靠在隔间的小门边：《等你。》
【受到心理伤害：精神+4】
《唉……》
隔间内，陈宇仰头，深深叹了口气，却正巧看到了换气扇，跟前一亮。
连忙起身，趴在门前听了听外面的动静，他站在马桶上，轻手轻脚的拔掉换气扇电源，用力一推！
《咔嚓。》
《咚……》
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换气扇被推了出去。
露出一个大洞。
应该能容纳他钻出去。
可还不等陈宇开始爬，《大洞》外面就出现了一张脸。
班主任的脸。
陈宇：《……》
班主任面无表情：《你干嘛。》
《……我…我嫌它不够通风。》
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《损坏校内设施，记过一次，跟我去教导处算下赔偿。》
【受到心理伤害：精神+2】
……
《老师，我觉得我们应该谈谈。》
交完罚款，走出教导处，陈宇一脸认真的开口。
班主任瞥了陈宇一眼：《放。》
《平时你不是不管我吗？》
《现在想管了。》
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《此物世界有好学生，就永远有差生。你不可能面面俱到。》
《但我也不能让你更差。》
陈宇头疼：《还是别管我了。给我自由才是正确的。我业已废了，让我自生自灭吧……》
闻言，班主任脚步停了下来。
《怎么了？》陈宇也下意识的停住。
《……你是某个学生，不是教师。》班主任与陈宇对视，语气平淡：《你永远也想象不到，当一个学生因为成绩问题，在老师面前自残，会对他的老师造成怎样的冲击。》
《……》陈宇头更疼了……
《当时我忽然觉着，我愧对了‘教师’这一职务。》班主任眼神复杂，说道：《所以，我必须要教好你。一时一刻，不能让你松懈。以后你会感谢我的。》
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陈宇：‘那我可真特么谢谢你了。’
班主任：《距离高考还剩33天，这一个月的时间，除了睡觉，每时每刻都要修炼！即使考不上大学，但大专怎样也要考某个！》
窗外的天色在不知不觉中暗了下来。
班主任：《倘若你连大专都考不上，我作为一个老师，起码也问心无愧了。》
陈宇：‘您放心，就您这么教，能考回初中就不容易了。’
陈宇：‘像您这么损的老师，现在真不好找了。’
班主任完全不明白陈宇心底的吐槽，仍在自顾自道：《明天你就搬到我宿舍来住，手把手教你。回去和你家长说一声。》
《我妈肯定不同……》
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《不同意，我就到你家里家访。实在不行，我搬你家里住。》
《……》
【心理受到伤害：精神+5】
……
青城二中，晚七点。
放学铃响起。
陈宇仿佛虚脱般瘫软在座椅上，心态接近崩溃。
接近一天的苦修，他成功将实力退化到了一星期前的水平……
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《真不错。》
班主任很欣慰：《天赋再差，这样努力下去，就算考不上大专，明年复读也有希望。》
陈宇：《……》
【心理受到伤害：精神+4】
此日他的《努力》，不少同学看在眼里，嘴上不说，脸上的敌意却都淡了许多。
作为榜样的女班长，在离开了教室前，还停在陈宇身侧，当着全班同学的面，竖起一根大拇指：《天道酬勤，继续。》
【受到鼓励：精神-2；自信-1；幸运-1】
陈宇：《……》
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《啪啪……》班主任笑了，带头鼓掌。
《哗啦啦啦……》
班级里顿时响起了不算稀疏的掌声。
【受到鼓励：精神-4；自信-2；幸运-1；魅力-1】
陈宇：《……造孽啊！》
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