墨染篇：归原（一）

千狐袅袅 · 猫颜

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某国内知名大学。

令众人期待的史前考古学终于开设了选修课。

校内各个院系的学生皆是慕名而来，早已将原本能够容纳百人的阶梯教室挤得满满当当，没有一个空位了。

此时，学生们一双双晶亮的双眸，皆是被讲台上一身职业装授课的女教师，吸引去了。

与其说，这些学生是被这门课程所吸引，不如说，他们为了亲眼目睹授课老师的风采而来的。

这门专业课的授课教师名为雪染，无论是曾经，还是现在，她都是本校首屈一指的一个风云人物呢！

这位雪老师可不简单！

当年，她考入了本校的医学系，因容姿过于清丽，刚入学时常常有人误会她是隔壁戏剧学院的学生。而短短的的某个学期之后，便再无人敢觊觎雪染的美貌，因，她不但人美心善，还是一个学霸。

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雪染的资质在一众学生中格外拔尖，可偏偏她又爱上了考古学，成绩也极为出色。

考古系的教授纷纷来劝她转系，甚至，还抛出了进入研究室的名额为诱利，而医学系的教授自然是不肯放她走的。

双方为此争抢了好一阵子，而当事人呢？任尔东西南北风，我自归然不动！

雪染不肯离开医学系，也不肯放弃考古学，竟然开了挂似的两者，还能领先众人一大截。

自此，雪染便成了本校的传奇，还在那一届的毕业典礼上作为学生代表发了言。

后来，她那次发言中的一段话，被学弟学妹们广为流传：《我始终相信，冥冥之中，自有天定。你若是真的将某件事揉碎了刻在骨子里，始终心怀期望，永不言弃，哪怕是莽撞的前行，最终，上天也一定会为你安排与它的相遇。》

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而让众人都没有不由得想到的是，如此出挑的雪染却没有在医学与考古学大施拳脚，反而选择留在母校成为了培育桃李的一名人民教师。

多数人纷纷表示学校有些大材小用，并为雪染的选择感到可惜的时候，学生们却开心得不得了，暗暗赞誉雪染为本校之光。

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雪染名声一点一点地响，便常有其他学院的学生为了一睹她的芳容偷偷跑来蹭课，其中还有不少人爱上了这门课，甚至考古学。

听过雪染课的学生都知道，她真正动人的地方不只是绝世的容姿，而有她的授课方式，总是那么的别出心裁。

雪染的课程不但生动有趣，还新鲜有内涵。

一切仿佛什么都没发生过。

她时常会亮出若干语出惊人的观点和新奇的想法，也会讲述好几个鲜为人知的神秘史前故事，偶尔还会说起一些几近失传的中国古老神话故事，因而广受学生们的欢迎。

所以，只要是雪染的课，学生们早早就去教室占位置，生怕错过了。

讲台上的雪染用手指略微拨动着鼠标，切换着投影仪展示着的图片。

她根据刚才那学生提出的问题，笑意浅浅的回复道：《既然大家都对女娲石这么感兴趣，那老师就给大家讲若干关于它的传闻吧！》

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台下的人闻言皆是满脸期待的望着她，眼神中满是赞许和崇拜，都恨不得竖起耳朵来听。

雪染娓娓道来：《古时候，人们都认为，女娲石具有某种未知的神秘气力，民间的术士也经常称自己用它当做法器来使用。关于女娲石有许多传说，从春秋到三国就一直未曾间断过。现今，也留存下来了许多脍炙人口的神话小说，像我们都如雷贯耳的，在《西游记》中，齐天大圣孙悟空就是从一颗女娲石中孕育而出的；而在《红楼梦》中，贾宝玉出生时口中含着的通灵宝玉也正是女娲石；还有三国时期，横艾还曾用它为赵云续过命。但是，还是那句话，科学解释要秉持严谨的态度，神话故事只是民间文学的一种，由远古时代的人民集体口头创作，无论是开辟神话、自然神话、还是英雄神话都有待考证中，迄今为止，人类还没有发现像传说中那种神奇的女娲石。而现今，我国的确发现了与文献记载中十分相似的五彩石头，这种石头主要产自于三峡一带，从八里峡到龙凤峡均有出产，也成为了广大游客喜欢珍藏的物品……》

一阵舒缓悠长的音乐声徐徐响起，台下的学生们还是一脸的意犹未尽，不知不觉中，就已经到了下课的时间。

雪染一边整理教学用具，一边说道：《好，那这堂课我们就先上到这里吧，下课！》

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学生中突然出现了一片躁动，有人开口央求道：《老师，你再多讲若干吧，我们还没听够呢！》

紧接着，就有人出言来附和：《就是啊，老师，你再讲讲呗！》

雪染无法的望着那好几个说话的学生，手中的动作却没停，只是柔声回了一句：《我刚才讲的这些，考试的时候是不会考的，你们要是真对女娲石感兴趣，将来有机会就自己去考证吧，老师还等着你们回来给我讲故事呢！业已放学了，你们再不走，食堂可就要抢不到饭了！》

台下有个眉目清秀的男同学笑意浅浅的望着雪染，突然起哄道：《雪老师急着撵我们走，是不是怕和男朋友的约会迟到啊？》

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台下传来一阵吵闹，学生们瞪着八卦的眼神，个个兴致勃勃的盯着雪染脸上的反应。

那男生一脸坏笑，又开口道：《老师，你不会真的和万妖国际的廷总在一起了吧？》

雪染望着那个问话的那个男同学并未动怒，脸上也没羞涩，而是微微挑眉，回道：《云祁，你要是不急着吃饭的话，行去我的办公室，我跟你聊聊上次的作业。大家要是都不急的话，我还行多布置几项作业。》

不等云祁答话，底下就有学生赶紧应和道：《下课，下课！我们下堂课再听，老师再见！》