第44章 人类文明进化 (三)︰「个人潜意识」与「集体潜意识」

地球方舟 · 华虾宣木

自从人类发明语言文字，令到人类的演化大步跃进，这是《个人潜意识》能发展为《集体潜意识》的关键。但未讨论《集体潜意识》之前，先谈谈人类语言文字的起源，发明语言文字开始于《本能》，即来自《星》的《大潜意识》的指引。单简来说，在原始社会人类很难独自生存，因我们没有利牙利爪，跑得又不快，为了生存，只有与其他人类联合起来，一起行动，一起寻找食物，互相扶持。这就是生存的驱力使大家走在一起。以群体进化的生物也有不少，特别提到的是蚂蚁，牠们都是集体行动的，分工甚是仔细，但为何牠们未能如人类那样，发展出文明呢？因牠们遵从本能，但没有发展出《自我》，即是《个人潜意识》，所以牠们未能发展出《语言》，当然我不是蚂蚁，我不可肯定牠们真实的生活感受，是否真的没有《自我》。但我们从结果来推论，人类能成为《万物之灵》实在是由于我们能把《个人潜意识》发展为《集体潜意识》所带来的跃进。

人类因为有语言文字才能积累《知识》，而化成语言文字的《知识》扩大了人类《意识》的边界。详细解说一下。当一群人为生存聚集在一起，要合作，务必要交流。但要如何交流，人类可以发出一些音节，人类还熟习《联想》，某一群人以某一个音节代表某样东西，如以发音YA代表《日》(太阳)，当这群人的后代从前人习得YA是指《日》，是人类可以沟通之始，而这种沟通是可以通过学习得来的，而这群人的后代当听到YA，便会联想起《日》。

文字的原理与语言是一样的，只只不过以《符号》代替《音节》，而这些符号不会随风消失，而是能够加以保存。用一个成语《瞎子摸象》来简单说明，同是盲的人在形容一隻大象时，因会有不同描述，因为他们都有著不同主观感觉(意识)，他们对一隻象有不同的《意识》，是源自他们不同的个人经验。某个说象是根草绳，不只因为他只摸了大象的尾巴，而且在他过往的生命经验中接触过草绳；另一个说象是木柱，不只因他只摸了大象的脚，而且在他过往的生命经验中接触过木柱；某个说象是水管，不只因他只摸了大象的长鼻，况且在他过往的生命经验中接触过水管。而这班瞎子在自己的语言中有草绳、木柱、水管的代表音节，倘若他们走在一起用语言交流，那大象的综合形象应该是一隻有著草绳、木柱、水管的动物。此物故事大家都知道，但这又与所谓的《个人潜意识》扯上什麽关係呢？如果那隻大象，并不是某个可以触摸得到的真实事物，而是运行于天地间的规律，那会是怎样呢？

其实我们每一个人都是瞎子，均受著自身肉体的限制，例如︰人类看不到红外线，并不是红外线不存在，只是我们的身体构造没有具备探测这种光线的功能，而我们的肉体是由DNA的複製而建构成的。但为何我们还能得知若干我们感观以外的东西呢？有答是《科学》，那《科学》的本质又是什麽呢？答案是每个人的《个体潜意识》透过语言文字的帮助，互相交流后，汇集成的《集体潜意识》，当这《集体潜意识》转化为人类的《意识》后，令人类的演化得到前所未有的飞跃。

说回刚才《瞎子摸象》的例子，首先解释《个体潜意识》如何能汇集成的《集体潜意识》。我们每一位都是瞎子，而我们身处这个时空的物质及能量转化定律，即是宇宙的规律(道之力)便是瞎子摸的那隻《象》，每某个人由出生至死亡，其实都是受到此物宇宙规律的影响，客观的物质环境下定决心我们能在这个时空能存活多久，如何活著，而每某个人一生都在摸这隻《象》，但由于每人身处的时地空间不同，他们对《象》的感觉都各有不同，但自有人类开始，无数的人类都摸过这隻《象》也得出不同的《感觉》，但由于每个人摸的《象》的部位不同，因此他们只能得知《象》的一部分《真相》，即这宇宙规律的一部分《真相》。如果没有语言文字，每个人都是独立的个体，互相间没有沟通的方法，去交流彼此的摸《象》心得，所以即使所有曾经生存过的人类均握有一部分的《真相》，但却只是每人手里握有某个拼图的其中一块。令人类把《象》这拼图拼出来，必须让每人把他们握在手中的其中一块拼图拿出来，并一同《拼合》，人类才能大致掌握《象》即此物宇宙的规律。

如何才能把拼图拼出来呢？刚才说过的《个体潜意识》即是每某个人凭著自身的经历，即摸《象》的经验，利用语言文字与无数其他的《个体潜意识》互相分享其摸《象》的所得。简单而言，人类是透过《联想》的方法互相交流《象》的经验。个人A说象是根草绳，不只因为他只摸了大象的尾巴，况且在他过往的生命经验中接触过草绳；个人B说象是木柱，不只因为他只摸了大象的脚，而且在他过往的生命经验中接触过木柱；个人C说象是水管，不只因他只摸了大象的长鼻，况且在他过往的生命经验中接触过水管。个人A向个人B说《大象》是《草绳》，而《草绳》在个人B的经验里是出现过的，因为个人B和个人A是生命在相似的客观环境，如在原始社会，他们可能来自同某个部族，都同样有用《长条形物体》捕捉动物的经验，因此他们已给《长条形物体》命名为《草绳》(这可以是同一个音节代表)，个人A要个人B心领神会他心中的《大象》(即真理或是宇宙规律)，会以《草绳》此物音节及其代表的概念(即《长条形物体》)，让个人B心领神会何谓《大象》。同样的个人B及个人C，都会以同某个方法交流双方他们心中的《大象》。倘若个人A、个人B及个人C是来自同某个部族，用同一套语言文字，那麽经过分享及交流，他们对《大象》有某个共同理解，而随著这个部族人口的繁衍，一代一代的人，都把他们的《摸象》心得记下来，以不同的《联想》的事物概念，去完善《大象》这个看不到、摸不著的事物(宇宙规律)，而对此物《看不到、摸不著的事物(宇宙规律)》集合所有这个部族世世代代的《联想》，便会形成他们这个部族的独有的《知识系统》，而形成他们独有的文化及信仰，而这套文化及信仰构成了该部族的《集体潜意识》。

以《大象》为例，如果世代的部族成员由于所身处的地方不同，而该地方有自己特有的地理环境，会造成他们对《象》特有的《集体潜意识》。例如︰他们生活的地方没有《圆柱体》的东西，而部族世代都很少遇到《圆柱体》的物件，加上他们摸《象》经历，可能因为地理客观环境的不同而令他们大部份人，都摸到《象》是《长条形物体》，在他们的经验的积虑及联想中，由于大部份人都认同《象》是《长条形物体》。而他们亦有很少个别部族成员由于机缘巧合，曾摸到《象》是《圆柱体》的东西，但由于他们身处地理环境中很难碰到《圆柱体》的东西，即使他们对《象》有某个新的经验，但却不能把《象》联想为《圆柱体》，因为他们没有《圆柱体》的概念。一方面，此物部族对《象》的知识会固定为《长条形物体》，这就是他们的文化，而这文化便成为他们的《集体潜意识》，即对宇宙规律有著相同见解，而这见解是以《联想》的方式化为语言文字代代承传下去。但问题是他们真的掌握了《宇宙规律》吗？

人类为何要掌握《宇宙规律》呢？因《宇宙规律》的掌握，便是《科学》。《科学》如何改变人类的演化，大家都能深深体会到，我便不详述了。但有一点要清楚的是，倘若没有语言文字，此物《科学》的知识便不能承传下去，而《知识》其实就是人类的《意识》的汇集。什麽是《意识》？客观环境(如︰地理环境或特定的情境)加上人类个体的主观感知(即我们透过感觉器官收集到客观环境数据)，再由人类个体加以判断(即思考，及剪辑思考的方法《联想》及《逻辑》)而作出的反应，这便是《意识》。举个例，一块石头，有某个小孩见到一块石头，如果这是他一生中第一次见到这件事物《石头》，接著他开始成长，也有机会四处走走，见到更多的石头，但不要忘记世上没有一块一模一样的石头。如果他每次看到一块新的石头，都以为这是一件新的事物，这是因在他的脑海里根本没有《石头》此物《概念》。某个部族的所有人都第一次看到石头A，明日又望见石头B，后天又看到石头C，倘若他们每一次都看不到这些石头有什麽共通之处，而视这些石头为新的事物，那他们便不可能产生《石头》的概念，没有《概念》便没有言语文字的产生。

相关推荐

同类好书推荐

推荐作者

鱼不乖墨墨是墨爷青云灵隐吞鬼的女孩第三年蝉鸣真熊初墨东家少爷笑抚清风迦弥北国风光清风来仐三职高老师季伦劝9玉户帘普祥真人武汉品书爱思考的宇少商玖玖不吃西瓜皮起床打更了千秋韵雅鱿鱼不睡觉代号六子喵星人随风的叶子绿水鬼皎月出云团子桉仔木平只是一只咸喵牛奶灌汤包北桐.清江鱼片小雀凰夜风无情柠檬白昼梦鬼门生，小匏